Hebrewסקירה כללית
21 מתודולוגיית המאה
רובופיסיקה היא מתודולוגיה בינתחומית של המאה ה- 21 של הוראת מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה (STEM) והיא משלימה להוראה המסורתית של מדעים מתודולוגיה בינתחומית של המאה של הוראת מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה (STEM) והיא משלימה להוראה המסורתית של STEM.
סביבת חיים חדשה לגמרי
למידה על ידי עשייה - חינוך STEM
הטכנולוגיה המתפתחת של ימינו מצריכה דרך חדשה למיומנויות למידה להתמודדות עם אתגרים כמו מצבים מורכבים, מערכות חדשות ופתרון בעיות.
האניגמה
התלמידים מטבעם סקרנים אך מונעים מהם להבין מה קורה בפנים - זו נותרה חידה - "קופסה שחורה" שאינה חושפת את רצונותיה, אינה מאפשרת להם לחקור ואינה חשה בעקרונות הפיזיים הללו.
"חינוך טכנולוגי"
שיטת לימוד קיימת תוכננה לצרכי המהפכה התעשייתית (סוף 19th מֵאָה). המהפכה התעשייתית רואה את האדם "כיצרן רובוטי".
בגישת "חינוך טכנולוגי" הכישורים שפותחו מיועדים לתחזוקה מונוטונית ומנוונת.
"השכלה הנדסית"
תפיסה מודרנית צריכה לראות את האדם כ"יצרן יצירתי עם יכולות חשיבה גבוהות ".
כלי "השכלה הנדסית" הם ברמה גבוהה, הרבה מעבר לידע והבנה הכוללים את היכולות של ניתוח שתלים ואפילו סינתזה - בניית מדענים ומהנדסים עתידיים המצוידים בסביבת ההיי-טק של 21 מֵאָה.
גישה מעשית
מחקרים מראים כי תלמידים בכל הגילאים לומדים בצורה הטובה ביותר כאשר מושגים מופשטים מוצגים באמצעות גישה קונקרטית ומעשית.
למידה מבוססת חקירה (IBL) או גישה מעשית יש רקורד של 10 שנים בקהילות מסוימות בישראל.
גישה זו מניבה מעל 20% סיום לימודי STEM בשנה.
מחסור עולמי בהנדסה
על פי דיווחים ממדינות שונות, קיים מחסור במהנדסים מוסמכים בכלל בענפים רבים. אם המגזר הציבורי והפרטי אינו פעיל, מחסור זה עלול להוביל להפסדים כלכליים משמעותיים ולנזק ביטחוני.
החדשות הטובות הן שיש הרבה 'תיקונים', אך לאור המורכבות של הנושא, נדרשת גישה מקיפה.
רובופיסיקה
מאתגר, בעלות נמוכה, מעשי, ובעיקר - מהנה
מתודולוגיית חינוך STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה) חדשנית.
מתאים לתלמידים בכל הגילאים, החל מבית הספר היסודי (החל מכיתה ה')th , דרך חטיבת הביניים והתיכון עד לתלמידי מדעים והנדסה בפקולטות יוקרתיות במוסדות האקדמיים.
מחפשים עוד?
