5th-6th ציון

חינוך יסודי

מאתגר, בעלות נמוכה, מעשי ובעיקר - מהנה.

לפתח מוטיבציה ללימודי מדעים

התוכנית מעודדת סקרנות טבעית על ידי הפקת גירוי מכוון בכדי לספק את הסקרנות באמצעות חקר ויצירת תובנות כמשחק קבוצתי.

למידה מבוססת חקירה (IBL)

לעורר סקרנות טבעית

סינרגיה ומשחק צוות

לפתח כישורים חברתיים-רגשיים

למדו את יסודות ה- STEM

העצמת כלים קוגניטיביים

הכן תלמידים לעתיד

רובופיזיקה פותחה בשיתוף עם הפקולטה להנדסת חשמל בטכניון בישראל. התכנית מעניקה לסטודנטים המשתתפים עד 26 נקודות אקדמיות במסגרת "מבוא להנדסת חשמל".

ניתן ליישם את הפלטפורמה החל מבית הספר היסודי בכיתה ה' דרך לימודי חטיבת ביניים, תיכון ואוניברסיטה למדעים והנדסה, כתכנית לימודים שנתית לתכנית של שש שנים.

גישת הרובופיזיקה

גישת הלמידה של רובופיזיקה מאפשרת לתלמידים לחוות את המושגים שהם לומדים כאשר מושגים מופשטים מוצגים באמצעות גישה קונקרטית ומעשית.

גישה זו מעוררת בכוונה את סקרנותם הטבעית של התלמידים בעת חקר ויצירת תובנות.

חשיבה יצירתית

הבנה שיש יותר מדרך אחת להגיע לפיתרון.

פתרון חידות (בעיקר מתמטיות) באמצעות RoboPhone, פלטפורמת התוכנה של המערכת, כתחרות בין הצוותים

rp-edu-primary-creative-thinking
rp-edu-primary-team-synergy

צוות סינרגיה

הצוותים מורכבים בדרך כלל מזוגות המורכבים מבנים ובנות, מה ששובר את המחסום הסטיגמטי ביניהם בשלב מכונן חשוב זה. זה גם מדגיש את כוח הסינרגיה בפעילות חברתית-נפשית, הן בתוך הקבוצה והן בתחרות בין הצוותים.

שברים, משוואות,
& יותר...

החידות מדגישות נושאים מתמטיים חשובים כמו הוספת שברים, הבנת משוואות מסדר ראשון ועוד.

כל זה נעשה בצורה חווייתית ומהנה בה התלמידים מפגינים יצירתיות בהגעה לפיתרון.

טכנולוגיית מערכת ההפעלה RoboPhone

RoboPhone היא מערכת ההפעלה של המתודולוגיה של Robophysics. מערכת הפעלה מהפכנית שהופכת את הלמידה לאינטראקטיבית ומהנה.

המערכת אינה מצריכה שום ידע בקידוד, ולכן זה מושלם עבור מתלמידים צעירים שרק מתחילים ועד לחוקרים אקדמיים למדע והנדסה.

רובוטים מתעוררים לחיים לנגד עיניהם

סטודנטים מתכננים ובונים רובוטים עם ערכות רובוטיות שונות בתעשייה.

אוסף של פקודות פשוטות הופך את הסמארטפון לחלק מהרובוט, גורם לרובוטים לעשות דברים מדהימים, חווית חוויה מרגשת ומהנה - רק הדמיון יכול להגביל.

הוכן בהצלחה לעתיד

מספק כלים קוגניטיביים וחברתיים וממריץ את המוטיבציה שלהם ללמוד מדעים והנדסה.

דאג לתלמידים לפתח את כישוריהם החברתיים והרגשיים ומוכנים בהצלחה לעתיד.

תשתית למצוינות

למידה מבוססת חקירה (IBL) או גישה מעשית יש רקורד של 10 שנים בקהילות מסוימות בישראל.

גישה זו מניבה מעל 20% סיום לימודי STEM בשנה.

יו"ר עופר דנינו, נשיא ו- CTO
"הכרה מולדת (איתה נולד אחד) וחינוך אנושי הם שני צדדים של אותו מטבע"

עופר דנינו
מייסד ונשיא תוכנית הרובופיסיקה

מחפשים עוד?